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          國考申論:《吾生有崖 而知無涯-發展知識經濟助力終身學習》
          發布時間:2020.10.16  瀏覽次數:30648次   來源:尚邦公考

            國考申論:《吾生有崖 而知無涯-發展知識經濟助力終身學習》


            站在歷史的長河之上,從蘇秦懸梁刺骨,到楊時程門立雪;從匡衡鑿壁借光到車胤、孫康囊螢映雪……這樣孜孜不倦的追求知識故事數不甚數,無一不向世人闡釋者知識的重要性。然而,當今隨著互聯網的日新月異,知識經濟乘上互聯網的東風降低了門檻,讓更多的“素人”實現個人的價值,搭上知識經濟這班車豐富自我、成就自我,更為重要的是知識經濟為終身學習創造良好條件。因此,要抓住互聯網知識經濟機遇,突破障礙,以促進知識經濟的健康長久發展。
            發展知識經濟要以產權保護為基礎。在當今知識經濟時代背景下,保護知識產權,合理規劃知識產權事業發展是促進我國知識經濟事業發展的關鍵。如果在產品質量一致的前提下,正版產品和盜版產品你會選擇哪一種?我相信大多數人都會選擇盜版產品,其原因很簡單,因為價格便宜;但對于知識產權到底要不要保護,我相信絕大多數人都會斬釘截鐵地支持。這兩者并不沖突,前一個回答是從盡可能獲取更大利益的角度出發,而后一個回答則是從個人飯碗角度出發。所以說,不管有沒有知識產權,創造智力成果都會存在,并且會一直存在,那么,為什么我們還要強調保護產權?我認為知識產權真正保護的主體是以創新產品或服務為業的企業,這就完美回答了,如果我們要發展知識經濟,而作為知識經濟的重要載體——企業,就必須要收到保護,唯有如此才有獲得長足發展的基礎。
            發展知識經濟要以內容價值為導向;ヂ摼W信息時代,知識觸手可及,內容卻參差不齊,加劇了人們對真正有價值知識的渴求。例如我們觸手可及的火山、抖音小視頻等,其內容往往參差不齊,為了滿足用戶的獵奇心理,其平臺博主往往會在內容上粗制濫造,低俗不堪的視頻內容充斥在網絡空間,其不僅影響輿論環境,更是制約知識經濟的長久穩定發展。因此,若是要發展知識經濟,那么對于其內容應該要做好嚴格把關,讓優質內容引領知識經濟發展,唯有如此,才能真正做好精準定位,滿足消費者的不同需求。
            發展知識經濟要以習慣養成為動力。這既是一個充滿知識的時代,又是一個知識恐慌的時代。終身學習已然成為了社會共識,然而人們卻面臨著知識選擇困難、學習時間零碎等諸多問題,求知欲旺盛,但學習習慣難養成的尷尬局面尤為凸顯。知識經濟的發展很大程度上依賴于知識消費者,即依賴于人們的求知習慣。與其被動發展,不如主動出擊,幫助求知者養成良好的習慣,加深其對知識平臺的依賴。正如諸多知識平臺推出手提課、各種知識訓練營,為人們利用碎片化的時間學習提供了各種便利,讓更多的人樂于參與學習,養成了學習的習慣,更能夠一起分享知識增長知識。只有從消費受眾的習慣養成出發,才能為知識經濟的發展提供更持續的動力。
            路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。距今兩千多年的屈原一生都在思想知識的道路上探索。而在互聯網快速發展、信息大爆炸的時代,知識經濟在創造巨大經濟效益的同時也不只是門生意,生意之外,是透過知識經濟實現人生價值和終身學習的真正意義和價值。最好的時代的我們要抓住機遇,做好終身學習的準備,用知識經濟的蓬勃發展促進經濟轉型、社會進步。



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